Школа: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
imported>LNTG
imported>MaksOttoVonStirlitz
 
imported>LNTG
Нет описания правки
 
Строка 1: Строка 1:
{{Навигация
{{значения}}
|Викисклад    = Category:Schools
{{Орган исполнительной власти
|Википедия  = Школа (значения)
| название = Школа
|Тема  = Школа
| сокращение = МБОУ, МОУ, ГБОУ, ГОУ
}}
| оригинальное название =
= {{-ru-}} =
| оригинальное название1 =
{{Лексема в Викиданных|L180342}}
| оригинальное название2 =
 
| страна = {{Флагификация|СССР}} {{Флагификация|Россия}}
=== Морфологические и синтаксические свойства ===
| эмблема =
{{сущ ru f ina 1a
| ширина эмблемы =
|основа=шко́л
| подпись эмблемы =
|слоги={{по слогам|шко́|ла}}
| изображение = School 18 Syktyvkar.JPG
| ширина изображения = 250px
| подпись изображения = [[Типовая школа|серия типовых зданий школ]]
| дата создания =
| дата упразднения =
| преемник =
| подчинение = Департамент образования [[Местное самоуправление|муниципального образования]]
| имя главы1 = Директор школы
| должность главы1 = Руководитель
| вышестоящее ведомство = Министерство образования [[Субъекты Российской Федерации|субъекта]]
| раздел примечаний = [[Общее образование в России|Учреждение общего образования]]
}}
}}
'''Шко́ла''' (через {{lang-pl|szkoła}}, из {{lang-la|schola}}, от {{lang-el|σχολή}} — «досуг»<ref>{{Фасмер|школа}}</ref>) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], [[художественная школа]], [[спортивная школа]] — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга
|автор        =
|заглавие      = Толковый словарь русского языка
|ответственный = Д. Н. Ушаков
|ссылка        = http://ushdict.narod.ru/dict.htm
|место        = М.
|издательство  = Гос. институт «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. издательство иностр. и нац. слов
|год          = 1940
|том          = 4
|страниц      =
|страницы      =
|isbn          =
|archive-date  = 2011-12-06
|archive-url  = https://web.archive.org/web/20111206092257/http://ushdict.narod.ru/dict.htm
}}</ref>.


{{морфо-ru|школ|+а|и=т}}
== Происхождение термина ==
Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}.


=== Произношение ===
== Типы ==
{{transcriptions-ru|шко́ла|шко́лы|Ru-школа.ogg}}
Школы служат для получения:
* [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы)
* [[Основное общее образование|основного общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 5 по 9 классы)
* [[Среднее образование|среднего]] [[Общее образование|общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 10 по 11 классы)
* [[Профессиональное образование|профессионального образования]] ([[ПТУ]], [[Техникум (учебное заведение)|техникумы]], [[Училище|училища]] и т. д.)
* специального образования, в том числе высшего (технического, экономического, юридического, [[Религиозная организация|религиозного]] и др.)


=== Семантические свойства ===
== Процесс обучения ==
{{илл|Wiki school 518 2.jpg|Школа [2]}}


==== Значение ====
=== Распределение школьного времени ===
# начальное, основное или среднее [[учебное заведение]] {{пример|Он был много лет главным учителем в сельской {{выдел|школе}}, недалеко от Женевы.|А. И. Герцен|Кто виноват?|1841–1846|источник=НКРЯ}} {{пример|Интерес к детству, психологии растущего человека никогда не оставлял Даниила Борисовича. Базой исследования стала {{выдел|школа}} N 91 на улице Воровского (ныне — Поварской), точнее V «А» класс этой {{выдел|школы}}.|М. Э. Боцманова, Р. Д. Триггер|Изучение психологии подростка в лаборатории Д. Б. Эльконина||Вопросы психологии|2004|и=НКРЯ}}
Школьное время в общем и целом распределяется на три этапа: [[урок]], [[школьная перемена|перемена]] и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день.
# [[здание]], в котором помещается школа [1] {{пример|Дети пришли в {{выдел|школу}} в парадной форме, с цветами и воздушными шарами.}} {{пример|За лето была построена новая {{выдел|школа}}.}}
# ученический и учительский [[коллектив]] школы [1] {{пример|Все {{выдел|школы}} микрорайона собрались на общую линейку.}}
# [[система]] образования, совокупность учреждений для его получения {{пример|В России проводилась реформа высшей {{выдел|школы}}.}}
# название [[учебное заведение|учебных заведений]], имеющих обучающую направленность {{пример|Командир гарнизона поднял по тревоге сапёрную {{выдел|школу}} и {{выдел|школу}} прапорщиков.}}
# в ряде [[высшее учебное заведение|высших учебных заведений]] — структура, объединяющая несколько [[факультет]]ов или [[кафедра|кафедр]] {{пример|Как отметила координатор штаба IT-волонтёров студентка Восточного института — {{выдел|Школы}} региональных и международных исследований ДВФУ Юлия Мосензова, волонтёры информируют преподавателей о переводе обучения в электронную среду, предлагают дистанционную помощь (из дома или общежитий) или очно сообщают о возможностях онлайн-платформ, работают в call-центре. <…> «В основном в помощи нуждаются преподаватели старшего поколения, так как они меньше работали с такими сервисами. Но после наших инструкций у них всё получается так же успешно, как и у остальных», — поделился подробностями студент Инженерной {{выдел|школы}} ДВФУ Ян Воздыхалов.||Заботы волонтёров||Поиск|2020|и=НКРЯ}}
# научное, литературное, художественное или общественно-политическое [[направление]], обладающее определёнными отличительными свойствами {{пример|Фламандская {{выдел|школа}} живописи.}} {{пример|Она пристрастилась к увлекательным французским романам современной {{выдел|школы}}, где вымысел гуляет на счёт здравого смысла.|В. А. Соллогуб|Старушка|1850|источник=НКРЯ}}
# [[группа]] учеников, единомышленников, последователей в науке, искусстве или спорте {{пример|Научная {{выдел|школа}} профессора Р. Р. Чайковского получила высокую оценку в стране и за рубежом.}} {{пример|Неприятностей можно было ждать и ещё по одной причине: накануне азиатская {{выдел|школа}} баскетбола в лице хозяек турнира, китаянок, выпила немало крови у подопечных Вадима Капранова.|Николай Цынкевич|Вне «Зоны» действия. Наши девушки сразятся за золото баскетбольного чемпионате мира||Известия|24 сентября 2002|и=НКРЯ}}
# {{п.|ru}} [[опыт]], [[выучка]] {{пример|Ведь есть много местных Советов, где коммунисты не представлены вообще или представлены недостаточно. У нас в Совете Электростали три коммуниста из пятнадцати депутатов, в городе Щёлково, насколько мне известно, один коммунист, в Ногинске — так вообще ни одного. А ведь местные выборы мы можем выигрывать — на них и с большими деньгами развернуться негде, люди, как правило, знают лично кандидата. Для молодого партийца — это лучшая {{выдел|школа}} и лучшая проверка.|Андрей Андреев|Будущее принадлежит нам!||Завтра|22 августа 2003|и=НКРЯ}}
# {{п.|ru}} то, что дает [[опыт]], выучку {{пример|Славная {{выдел|школа}} войны наш Кавказ.|А. А. Бестужев-Марлинский|Письма|1830–1837|источник=НКРЯ}}
# [[система]] определённых правил, способов, приёмов изучения чего-либо, освоения чего-либо {{пример|В старину предание заменяло и {{выдел|школу}}, и науку.|Ф. И. Буслаев|Эпическая поэзия|1851|источник=НКРЯ}}
# [[воспитание]], [[обучение]] в духе каких-либо правил, принципов {{пример|Военная служба лучшая {{выдел|школа}} для молодого человека, не правда ли, старый товарищ?|М. Н. Загоскин|Искуситель|1838|источник=НКРЯ}}
# [[искусство]] дрессировки коня, связанное с манежной выездкой, выполнением различных упражнений, темпов езды {{итп}} {{пример|}}
# [[питомник]], где выращиваются растения (сеянцы или саженцы) до посадки на постоянное место {{пример|}}
# [[система]] приёмов, обязательных упражнений, видов работ при изучении чего-либо, при овладении каким-либо мастерством, искусством {{пример|Откатать {{выдел|школу}}.}}


==== Синонимы ====
* Урок — занятие школьников по предметам.
# [[шарага]]
* Перемена — отдых между уроками.
* «Продлёнка» (''полн.'' [[Школа с продлённым днём|группа продлённого дня]], ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома. С 1999 организуются группы по присмотру за детьми.
* Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий).


==== Антонимы ====
=== Программа обучения ===
# —
[[Школьная программа]] ([[учебная программа]], [[программа обучения]]) — набор [[Учебная дисциплина|учебных дисциплин]] для их преподавания в школе. (см. также [[Учебные предметы в России]])
 
==== Гиперонимы ====
# [[заведение]], [[организация]], [[учреждение]]
# [[здание]]
# [[коллектив]]
 
==== Гипонимы ====
# [[вечерняя школа]], [[восьмилетка]], [[гимназия]], [[десятилетка]], [[колледж]], [[лицей]], [[медресе]], [[одиннадцатилетка]], [[сад-школа]], [[семилетка]], [[спецшкола]], [[физматшкола]], [[хедер]], [[церковно-приходская школа]], [[школа-интернат]]
# —
# —
# [[начальная школа]], [[средняя школа]], [[высшая школа]]
 
=== Родственные слова ===
{{родств-блок
|существительные=дошколёнок, дошкольник, дошкольница, партшкола, сад-школа, спецшкола, физматшкола, школа-интернат, школенье, школовед, школоведение, школоло, школота, школьник, школьница, школьничание, школьничество, школьня, школяр, школярка; совпартшкола
|прилагательные=внешкольный, внутришкольный, дошкольный, пришкольный, школьный, школярский
|глаголы=вышколить, школить, школиться, школьничать, школярить, школярничать
|наречия=по-школьному, школьнически
}}


=== Этимология ===
=== Оценки ===
Происходит от {{этимология:schola|да}}
{{главная|Система оценивания знаний}}
В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5).


=== Фразеологизмы и устойчивые сочетания ===
* Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно'').
* [[авторская школа]]
* Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой.
* [[бросить школу]]
* Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней».
* [[вечерняя школа]]
* Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной.
* [[воскресная школа]]
* [[высшая школа]]
* [[закончить школу]]
* [[лётная школа]]
* [[летняя школа]]
* [[малокомплектная школа]]
* [[начальная школа]]
* [[общеобразовательная школа]]
* [[пойти в школу]]
* [[средняя школа]]
* [[старшая школа]]
* [[церковно-приходская школа]]
* [[частная школа]]
* [[школа жизни]]
* [[школа рабочей молодёжи]]
* [[школа танцев]]


=== Перевод ===
Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] {{Wayback|url=http://bigideas.ru/posts/11/246 |date=20120116003608 }} Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведённые статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше).
{{перев-блок|учебное заведение
|ab=
|av=
|ave=
|agh=
|aja=
|ady=
|az=[[məktəb]]
|ay=
|ain=
|ain.kana=
|ain.lat=
|sq=
|als=
|ale=[[Schuel]]
|alt=
|en=[[school]]
|ar=[[مدرسة]] (медресе)
|an=
|arc.jud=
|arc.syr=
|hy=
|asm=
|ast=
|af=[[skool]]
|bar=
|bm=
|eu=[[eskola]], [[ikastetxea]]
|ba=
|be=[[Русский#|школа]] {{f}}
|bn=[[বিদ্যালয়]], [[পাঠশালা]]
|bg=[[Русский#|школа]] {{f}}
|bs=
|br=[[skol]]
|bua=[[һургуули]]
|cy=[[ysgol]]
|wa=
|hu=[[iskola]]
|vep=
|hsb=
|vot=
|vo=
|wo=
|vro=
|vi=[[trường học]]
|gag=
|haw=
|ht=
|gl=[[escola]], [[colexio]]
|ze=
|kl=
|el=[[σχολείο]]
|ka=[[სკოლა]]
|gn=
|gu=
|gd=
|dar=[[ишкул]]
|prs=
|da=[[skole]]
|dv=
|ang=
|grc=
|bat-smg=
|sgs=[[muokīkla]]
|zza=
|zu=
|he=[[בית ספר]]
|yi=[[שולע]]
|io=[[skolo]]
|id=[[sekolah]]
|ia=[[schola]]
|iu=[[ᐃᓕᓐᓂᐊᕈᑎᒃᓴᓕᐅᕐᕕᒃ]]
|ik=
|ga=
|is=[[skóli]]
|es=[[escuela]]
|it=[[scuola]] {{f}}
|kbd=
|kk=[[мектеп]]
|xal=
|kn=[[ಶಾಲೆ]]
|kaa=
|krc=
|krl=
|ca=
|csb=
|qu=
|ky=[[мектеп]], [[окул]]
|zh=
|zh-tw=
|zh-cn=[[学校]]
|kom=
|koi=
|kok=
|kw=
|ko=[[학교]], [[배움터]]
|co=
|xh=
|crh=[[mektep]]
|ku=[[dibistan]]
|km=
|lad=
|lo=
|la=[[schola]] {{f}}
|lez=
|lv=[[skola]]
|li=
|ln=[[etéyelo]], [[sukúlu]]
|lt=[[mokykla]]
|lb=
|mk=[[Русский#|школа]] {{f}}
|mg=[[sekoly]]
|ms=[[sekolah]]
|ml=[[വിദ്യാലയം]]
|mt=
|mi=
|chm=
|mdf=
|mo=
|mn=
|gv=
|nv=
|gld=
|nah=
|na=
|nio=
|nap=
|de=[[Schule]] {{f}} =, -n
|yrk=
|nl=[[school]]
|dsb=
|no=[[skole]]
|oc=[[école]]
|ori=[[ବିଦ୍ୟାଳୟ]]
|os=[[скъола]]
|pa=
|pi=[[pāṭhasālā]]
|fa=[[مدرسه]]
|pl=[[szkoła]]
|pt=[[escola]] {{f}}
|ps=[[ښوونځی]]
|pms=
|rap=
|rm=
|roh=
|ro=[[școală]]
|sjd=
|sa=
|sc=
|se=
|sr=[[Русский#|школа]] {{f}}
|sr-l=
|scn=[[scola]]
|sk=[[škola]]
|sl=[[šola]]
|slovio-c=
|slovio-l=
|so=[[dugsi]]
|chu.cyr=
|chu.glag=
|sw=[[shule]]
|tab=
|tl=[[paaralan]]
|tg=[[мактаб]]
|th=[[โรงเรียน]]
|ta=[[பள்ளிக்கூடம்]], [[பள்ளி]], [[பாடசாலை]]
|tt=[[мәктәп]]
|tt.cyr=
|tt.lat=
|te=[[పాఠశాల]]
|art=[[tomo]] [[sona]]
|tpi=
|kim=
|tn=
|tyv=
|tr=[[okul]]
|tk=[[mekdep]]
|udm=
|ug=
|uz=[[maktab]]
|uk=[[Русский#|школа]] {{f}}
|ur=
|fo=
|fi=[[koulu]]
|fr=[[école]]
|fy=
|fur=
|kjh=
|ha=
|hi=[[विद्यालय]]
|hr=[[škola]]
|rom=
|ce=
|cs=[[škola]]
|cv=[[шкул]]
|sv=[[skola]]
|cjs=
|sco=
|ewe=
|myv=
|eo=[[lernejo]]
|et=[[kool]]
|jv=
|sah=
|ja=[[学校]]
}}


{{перев-блок|научное направление|
Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы.
|en=
|dar=[[мазгьаб]]
}}


{{перев-блок|явление, дающее опыт
Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.-->
|en=
|dar=[[бярхъ]]; [[дарс]]
}}


=== Анаграммы ===
Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная, 20-балльная и даже 100-балльная). 100-балльная система используется в школах [[Великобритания|Великобритании]], 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а 10-балльная — в школах [[Беларусь|Беларуси]], [[Молдова|Молдовы]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и [[Армения|Армении]]. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.
* [[Локша]], [[лошак]]


=== Метаграммы ===
=== Нововведения ===
* [[юкола]]
* [[шкала]]
* [[шкода]]


=== Библиография ===
==== Проект внедрения электронных учебников ====
* {{НСЗ-70}}
Весной 2013 года в 75 школах был проведён эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе. Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке.<br>
До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия.<br>
Электронный учебник является частью проекта «Электронная образовательная среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга
|автор        =
|заглавие      = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников
|ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации
|ссылка        = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/4983/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/3980/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%E2%84%96%201559%20%D0%BE%D1%82%2008.12.2014.pdf
|место        = М.
|издательство  =
|год          = 2015
|том          =
|страниц      =
|страницы      =
|isbn          =
|archive-date  = 2015-06-22
|archive-url  = https://web.archive.org/web/20150622200729/http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/4983/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/3980/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%E2%84%96%201559%20%D0%BE%D1%82%2008.12.2014.pdf
}} {{Cite web |url=http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20№%201559%20от%2008.12.2014.pdf |title=Архивированная копия |access-date=2019-07-03 |archive-date=2015-06-22 |archive-url=https://web.archive.org/web/20150622200729/http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20№%201559%20от%2008.12.2014.pdf |url-status=dead }}</ref>.
Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи:
* [[планшет]] учащегося;
* планшет учителя;
* [[интерактивная доска]];
* электронный дневник;
* информационная система «Посещение и питание».
В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей.<br>
Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы. Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга
|автор        =
|заглавие      = uchebnik.mos.ru
|ответственный = Департамент образования города Москвы
|ссылка        = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/
|место        = М.
|издательство  =
|год          = 2015
|том          =
|страниц      =
|страницы      =
|isbn          =
|archive-date  = 2015-06-23
|archive-url  = https://web.archive.org/web/20150623205834/http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/
}}</ref>.


<!-- Служебное: -->
==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ====
{{improve|ru|примеры|семантика|переводы}}
[[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>{{Cite web |url=http://www.mskagency.ru/materials/2475165 |title=Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г |access-date=2015-07-30 |archive-date=2015-08-05 |archive-url=https://web.archive.org/web/20150805013454/http://www.mskagency.ru/materials/2475165 |url-status=live }}</ref><ref>{{Cite web |url=http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ |title=Российских школьников научат работать с 3D-принтерами |access-date=2015-07-30 |archive-date=2015-07-29 |archive-url=https://web.archive.org/web/20150729130158/http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ |url-status=live }}</ref>.
{{Категория|язык=ru|Школа}}
{{длина слова|5|ru}}


= {{-be-}} =
== Школы в СССР ==
[[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела]]
[[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости (1945 год)]]
В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>.


=== Морфологические и синтаксические свойства ===
В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]).
{{сущ be f|слоги={{по-слогам|шко́|ла}}|}}


{{морфо|прист1=|корень1=|суфф1=|оконч=}}
В 1943 году в СССР в семилетних и [[средняя школа|средних школах]] [[Москва|Москвы]], [[Ленинград]]а, столиц [[Список союзных республик СССР|союзных республик]], [[Область (география)|областных]] и [[Край|краевых]] центров и ряда крупных промышленных центров было введено [[раздельное обучение]] мальчиков и девочек, которое проводилось до 1954 года.


=== Произношение ===
В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся.
{{transcription||Be-школа.ogg}}


=== Семантические свойства ===
В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространён стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web
|url        = http://tass-ural.ru/analytics/260.html
|title      = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире?
|author      =
|date        =
|work        =
|publisher  = tass-ural.ru
|access-date  = 2011-03-10
|lang        =
|archive-url  = https://web.archive.org/web/20121203192533/http://tass-ural.ru/analytics/260.html
|archive-date = 2012-12-03
|url-status    = dead
}}</ref>.


==== Значение ====
== Современная школа в различных странах ==
# {{as ru}} {{пример||перевод=}}
#


==== Синонимы ====
=== В России ===
#
В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени:
#
* дошкольные,
* младшие,
* средние,
* старшие.


==== Антонимы ====
После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''.
#
#


==== Гиперонимы ====
Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий.
#
#


==== Гипонимы ====
Школы делятся на:
#
#


=== Родственные слова ===
* по уровню образования:
{{родств-блок
** начальные,
|умласк=
** неполные средние (основные),
|имена-собственные=
** средние,
|существительные=
** высшие;
|прилагательные=
* по полу учащихся:
|глаголы=
** [[Мужчина|мужские]],
|наречия=
** [[Женщина|женские]],
}}
** совместного обучения;
* по отношению к религии:
** светские
** религиозные (конфессиональные).


=== Этимология ===
Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя:
Происходит от {{этимология:школа|be}}


=== Фразеологизмы и устойчивые сочетания ===
* общеобразовательные школы,
*  
* [[Лицей|лицеи]],
* [[Гимназия|гимназии]].


<!-- Служебное: -->
Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения.
{{improve|be|морфо|пример|синонимы|гиперонимы}}
{{Категория|язык=be|Школа}}
{{длина слова|5|be}}


= {{-bg-}} =
Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года:
* На 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»).
* На 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами.
Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр.


=== Морфологические и синтаксические свойства ===
В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия.
{{сущ bg f 41|слоги={{по-слогам|шко́ла}}|шко́л}}


{{морфо|прист1=|корень1=|суфф1=|оконч=}}
В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведён на класс ниже.


=== Произношение ===
В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.
{{transcription||}}


=== Семантические свойства ===
Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[https://archive.today/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>{{Cite web |url=http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm |title=Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального |access-date=2016-04-26 |archive-date=2017-09-07 |archive-url=https://web.archive.org/web/20170907185800/http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm |url-status=dead }}</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>{{Cite web |url=http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm |title=Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по |access-date=2014-07-24 |archive-url=https://web.archive.org/web/20151211054454/http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm |archive-date=2015-12-11 |url-status=dead }}</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]].


==== Значение ====
В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).
# {{as ru}} {{пример||перевод=}}
#


==== Синонимы ====
В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]]{{когда?}} развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]].
#
#


==== Антонимы ====
Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.
#
#


==== Гиперонимы ====
Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|lang=ru|archive-url=https://web.archive.org/web/20120413171005/http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|archive-date=2012-04-13|access-date=2012-04-12|url-status=dead}}</ref>.
#
#


==== Гипонимы ====
==== Реформа образования ====
#
8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2013-12-02|publisher = Эхо Москвы|access-date = 2015-12-15|archive-date = 2015-12-22|archive-url = https://web.archive.org/web/20151222104710/http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|url-status = live}}</ref>. Как следствие, в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 2015-02-03|publisher = Интерфакс|access-date = 2015-12-15|archive-date = 2015-12-22|archive-url = https://web.archive.org/web/20151222105538/http://www.interfax.ru/moscow/421688|url-status = live}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 2015-05-29|publisher = Деловая газета Взгляд|access-date = 2015-12-15|archive-date = 2015-12-22|archive-url = https://web.archive.org/web/20151222104439/http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|url-status = live}}</ref>.
#


=== Родственные слова ===
С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продлёнку»<ref>{{Cite web|url=http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|lang=ru|author = Елена Слободян|work = |date = 2014-10-04|publisher = Аргументы и Факты|archive-url=https://web.archive.org/web/20141004081129/https://aif.ru/dontknows/actual/1352541|archive-date=2014-10-04|url-status=live}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продлёнку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 2014-08-28|publisher = Московский комсомолец|access-date = 2015-12-15|archive-date = 2015-12-22|archive-url = https://web.archive.org/web/20151222120252/http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|url-status = live}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 2015-09-10|publisher = Российская газета|access-date = 2015-12-15|archive-date = 2015-12-22|archive-url = https://web.archive.org/web/20151222161531/http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|url-status = live}}</ref>.
{{родств-блок
|умласк=
|имена-собственные=
|существительные=
|прилагательные=
|глаголы=
|наречия=
}}


=== Этимология ===
1 апреля 2024 года президент РФ Владимир Путин поручил правительству усовершенствовать школьную программу за счет сокращения домашних заданий, уменьшения объёма контрольных работ, укрепления межпредметных связей и улучшенного соответствия между материалами выпускных экзаменов и образовательными программами. Это должно обеспечить сбалансированную и результативную учебно-воспитательную нагрузку<ref>{{Cite web|url=https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/04/02/1029268-prezident-poruchil-optimizirovat-uchebnii-protsess-v-shkolah/|title=Президент поручил оптимизировать учебный процесс в школах|lang=ru|website=Ведомости|date=2024-04-02|access-date=2024-04-03|archive-date=2024-04-03|archive-url=https://web.archive.org/web/20240403023428/https://www.vedomosti.ru/society/articles/2024/04/02/1029268-prezident-poruchil-optimizirovat-uchebnii-protsess-v-shkolah|url-status=live}}</ref>.
Происходит от {{этимология:школа|bg}}


=== Фразеологизмы и устойчивые сочетания ===
=== В Германии ===
*
[[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]]
Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.


<!-- Служебное: -->
=== В Швейцарии ===
{{improve|bg|морфо|транскрипция/мн|пример|синонимы|гиперонимы}}
Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.
{{Категория|язык=bg|Школа}}
{{длина слова|5|bg}}
= {{-orv-}} =


=== Морфологические и синтаксические свойства ===
Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web
{{сущ orv |слоги=|основа=|основа1=}}
|url        = https://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir
|title      = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools)
|author      = Vidya Ram
|date        =
|work        =
|publisher  = forbes.com
|access-date  = 2011-03-10
|lang        = en
|archive-url  = https://web.archive.org/web/20121027104029/http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir
|archive-date = 2012-10-27
|url-status    = dead
}}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист (педагог)|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе.


{{морфо|прист1=|корень1=|суфф1=|оконч=}}
Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования.
Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы:
* Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира.
* Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам.
Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.


=== Произношение ===
[[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]]
{{transcriptions|||}}


=== Семантические свойства ===
=== В Туркменистане ===
{{илл|lang=orv|}}
[[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]]
В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена реформа всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение.


==== Значение ====
Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>{{Cite web |url=http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html |title=С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение |access-date=2014-07-11 |archive-date=2014-07-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20140714120228/http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html |url-status=live }}</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>{{Cite web |url=http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html |title=В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование |access-date=2014-07-11 |archive-date=2013-11-22 |archive-url=https://web.archive.org/web/20131122053536/http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html |url-status=live }}</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>{{Cite web |url=http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 |title=Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения |access-date=2014-07-11 |archive-date=2017-10-12 |archive-url=https://web.archive.org/web/20171012055016/http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 |url-status=dead }}</ref>. Обучение является обязательным для всех детей.
# {{помета.|orv}} [[училище]] {{пример||перевод=|автор=|титул=|дата=|перев=|дата издания=|источник=}}
#


==== Синонимы ====
В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]].
#
#


==== Антонимы ====
Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год.
#
#


==== Гиперонимы ====
В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).
#
#


==== Гипонимы ====
Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>{{Cite web |url=http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html |title=Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование |access-date=2013-03-03 |archive-date=2013-03-04 |archive-url=https://web.archive.org/web/20130304130004/http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html |url-status=live }}</ref><ref>{{Cite web |url=http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html |title=Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование |access-date=2013-03-03 |archive-date=2013-03-06 |archive-url=https://web.archive.org/web/20130306060159/http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html |url-status=live }}</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума.
#
#


=== Родственные слова ===
В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.
{{родств-блок
|умласк=
|имена-собственные=
|существительные=
|прилагательные=
|числительные=
|глаголы=
|наречия=
|полн=
}}


=== Этимология ===
Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и так далее, которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.
Из {{этимология:|orv}}


=== Фразеологизмы и устойчивые сочетания ===
В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web
*
|url        = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430
|title      = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина
|author      =
|date        =
|work        =
|publisher  = news.kremlin.ru
|access-date  = 2011-03-10
|lang        =
|archive-url  = https://web.archive.org/web/20110920210754/http://news.kremlin.ru/transcripts/6430
|archive-date = 2011-09-20
|url-status    = dead
}}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>{{Cite web |url=http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 |title=В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца |access-date=2014-07-11 |archive-date=2020-09-23 |archive-url=https://web.archive.org/web/20200923131235/http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 |url-status=live }}</ref>.


=== Библиография ===
== Галерея ==
*
<gallery mode="packed" heights="175">


{{unfinished|orv|p=1|m=1|e=1}}
Morozov Selskaya Shkola.jpg|Сельская бесплатная школа. Россия. <br>[[Морозов, Александр Иванович (художник Российской империи)|Александр Морозов]], 1865


{{Категория|язык=orv|||}}
France in XXI Century. School.jpg|Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карикатура из серии: «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]». Почтовая карточка, [[1901 год|1901]]
{{длина слова|5|lang=orv}}
Schoolgirls in Bamozai.JPG|Младший класс в школе деревни Бамозай (неподалёку от [[Гардез]]а, [[Афганистан]]). У школы нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе


= {{-mk-}} =
</gallery>


=== Морфологические и синтаксические свойства ===
== См. также ==
{{сущ mk f|слоги={{по-слогам|шко́|ла}}|шко́л}}
{{Allpages|Школа}}


{{морфо|прист1=|корень1=|суфф1=|оконч=}}
== Примечания ==
{{примечания|2}}


=== Произношение ===
== Литература ==
{{transcription||}}
{{Навигация
 
| Викисловарь  = школа
=== Семантические свойства ===
 
==== Значение ====
# {{помета.|mk}} {{as ru}} {{пример||перевод=}}
#
 
==== Синонимы ====
# [[школо]] ''разг.''), [[училиште]]
#
 
==== Антонимы ====
#
#
 
==== Гиперонимы ====
#
#
 
==== Гипонимы ====
#
#
 
=== Родственные слова ===
{{родств-блок
|умласк=
|имена-собственные=
|существительные=
|прилагательные=
|глаголы=
|наречия=
}}
}}
* {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}}
{{вс}}
{{Инфраструктура}}


=== Этимология ===
[[Категория:Школы|*]]
Происходит от {{этимология:школа|mk}}
[[Категория:Школьное образование]]
 
[[Категория:Типы учебных заведений]]
=== Фразеологизмы и устойчивые сочетания ===
*  
 
<!-- Служебное: -->
{{improve|mk|морфо|транскрипция/мн|пример|гиперонимы}}
{{Категория|язык=mk|Школа}}
{{длина слова|5|mk}}
 
= {{-sr-}} =
 
=== Морфологические и синтаксические свойства ===
{{сущ sr f 1|основа=школ|слоги={{по-слогам|шко́|ла}}|шко́л}}
 
{{морфо|прист1=|корень1=|суфф1=|оконч=}}
 
=== Произношение ===
{{transcription||}}
 
=== Семантические свойства ===
 
==== Значение ====
# {{as ru}} {{пример||перевод=}}
#
 
==== Синонимы ====
#
#
 
==== Антонимы ====
#
#
 
==== Гиперонимы ====
#
#
 
==== Гипонимы ====
#
#
 
=== Родственные слова ===
{{родств-блок
|умласк=
|имена-собственные=
|существительные=
|прилагательные=
|глаголы=
|наречия=
}}
 
=== Этимология ===
Происходит от {{этимология:школа|sr}}
 
=== Фразеологизмы и устойчивые сочетания ===
*
 
<!-- Служебное: -->
{{improve|sr|морфо|транскрипция/мн|пример|синонимы|гиперонимы}}
{{Категория|язык=sr|Школа|}}
{{длина слова|5|sr}}
 
= {{-uk-}} =
 
=== Морфологические и синтаксические свойства ===
{{сущ uk f|слоги={{по слогам|шко́ла}}|}}
 
{{морфо|прист1=|корень1=|суфф1=|оконч=}}
 
=== Произношение ===
{{transcription||}}
 
=== Семантические свойства ===
 
==== Значение ====
# {{as ru}} {{пример|Серед тих, кого прихистила {{выдел|школа}}, цього разу була й мала степовичка Настя-Анастасія, чи то пак Настуся|Олесь Гончар|Твоя зоря}}
#
 
==== Синонимы ====
#
#
 
==== Антонимы ====
#
#
 
==== Гиперонимы ====
#
#
 
==== Гипонимы ====
#
#
 
=== Родственные слова ===
{{родств-блок
|умласк=
|имена-собственные=
|существительные=
|прилагательные=
|глаголы=
|наречия=
}}
 
=== Этимология ===
Происходит от {{этимология:школа|uk}}
 
=== Фразеологизмы и устойчивые сочетания ===
*
 
<!-- Служебное: -->
{{improve|uk|морфо|транскрипция/мн|синонимы|гиперонимы}}
{{Категория|язык=uk|Школа}}
{{длина слова|5|uk}}
{{multilang|6}}

Текущая версия от 02:28, 3 октября 2025

Шаблон:Значения Шаблон:Орган исполнительной власти Шко́ла (через пол. szkoła, из лат. schola, от греч. σχολή — «досуг»<ref>Шаблон:Фасмер</ref>) — учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения (музыкальная школа, художественная школа, спортивная школа — ДЮСШ, школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">Шаблон:Книга</ref>.

Происхождение термина

Первоначально греческое σχολή означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. Платоном, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у Плутарха). В русский язык слово пришло не напрямую, а через пол. szkoła от лат. schola.

Типы

Школы служат для получения:

Процесс обучения

Распределение школьного времени

Школьное время в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день.

  • Урок — занятие школьников по предметам.
  • Перемена — отдых между уроками.
  • «Продлёнка» (полн. группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома. С 1999 организуются группы по присмотру за детьми.
  • Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий).

Программа обучения

Школьная программа (учебная программа, программа обучения) — набор учебных дисциплин для их преподавания в школе. (см. также Учебные предметы в России)

Оценки

Шаблон:Главная В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5).

  • Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — неудовлетворительно).
  • Оценка 3 (официальные названия — удовлетворительно или посредственно) является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой.
  • Оценка 4 (официальное название — хорошо) часто считается «выше средней».
  • Оценка 5 (официальное название — отлично) является лучшей возможной.

Уровень знаний в 3 балла и выше называется успеваемостью, в том числе в 4 балла и выше — качеством знаний<ref>Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития Шаблон:Wayback Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведённые статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше).

Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка 4+ (4 с плюсом) выше, чем 4, но ниже, чем 5− (5 с минусом), а 5− ниже, чем 5. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам (1 и 2) плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка 1 ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы.

Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.

Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная, 20-балльная и даже 100-балльная). 100-балльная система используется в школах Великобритании, 20-балльная является основной системой оценок в школах Франции, 12-балльная — в школах Украины, а 10-балльная — в школах Беларуси, Молдовы, Латвии, Литвы, Грузии и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.

Нововведения

Проект внедрения электронных учебников

Весной 2013 года в 75 школах был проведён эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования электронных учебников в образовательном процессе. Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке.
До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия.
Электронный учебник является частью проекта «Электронная образовательная среда», инициированного мэром Москвы Сергеем Собяниным<ref name="prikaz">Шаблон:Книга Шаблон:Cite web</ref>. Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи:

В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей.
Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы. Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">Шаблон:Книга</ref>.

Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология»

Минобрнауки РФ к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с 3D-принтерами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>Шаблон:Cite web</ref><ref>Шаблон:Cite web</ref>.

Школы в СССР

Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG
Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.
В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела
Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg
Аттестат зрелости (1945 год)

В 1918 году декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали школы ликбеза<ref name="БСЭГрам">Грамотность. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>.

В СССР была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи (вечерние школы, школы рабочей молодёжи).

В 1943 году в СССР в семилетних и средних школах Москвы, Ленинграда, столиц союзных республик, областных и краевых центров и ряда крупных промышленных центров было введено раздельное обучение мальчиков и девочек, которое проводилось до 1954 года.

В школах существовали Ленинские комнаты, первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов октябрятские звёздочки, с 4-го по 7-й класс пионерские отряды и в старших классах — комсомольские организации. Существовала стандартная школьная форма, покрой которой с годами изменялся.

В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространён стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>Шаблон:Cite web</ref>.

Современная школа в различных странах

В России

В разное время школа в России состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени:

  • дошкольные,
  • младшие,
  • средние,
  • старшие.

После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают «Аттестат зрелости».

Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий.

Школы делятся на:

  • по уровню образования:
    • начальные,
    • неполные средние (основные),
    • средние,
    • высшие;
  • по полу учащихся:
  • по отношению к религии:
    • светские
    • религиозные (конфессиональные).

Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя:

Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения.

Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года:

  • На 4 четверти. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»).
  • На 3 триместра. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами.

Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр.

В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия.

В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведён на класс ниже.

В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.

Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — Аттестат о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении (ПТУ, СПТУ), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>Шаблон:Cite web</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>Шаблон:Cite web</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат о среднем (полном) общем образовании, либо диплом профессионально-технического училища, либо диплом техникума, а также результаты ЕГЭ.

В большинстве школ принята 5-дневная рабочая неделя (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).

В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее времяШаблон:Когда? развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения дополнительного образования детей.

Кроме общеобразовательных школ, в России есть и учреждения дополнительного образования детей — музыкальные, художественные, спортивные и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.

Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>Шаблон:Cite web</ref>.

Реформа образования

8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>Шаблон:Cite web</ref>. Как следствие, в Москве выросла средняя зарплата учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>Шаблон:Cite web</ref><ref>Шаблон:Cite web</ref>.

С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продлёнку»<ref>Шаблон:Cite web</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>Шаблон:Cite web</ref><ref>Шаблон:Cite web</ref>.

1 апреля 2024 года президент РФ Владимир Путин поручил правительству усовершенствовать школьную программу за счет сокращения домашних заданий, уменьшения объёма контрольных работ, укрепления межпредметных связей и улучшенного соответствия между материалами выпускных экзаменов и образовательными программами. Это должно обеспечить сбалансированную и результативную учебно-воспитательную нагрузку<ref>Шаблон:Cite web</ref>.

В Германии

Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg
«Бисмаркшуле»

Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.

В Швейцарии

Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной системе образования — Matura, которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.

Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные школы Швейцарии известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>Шаблон:Cite web</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов Иоганна Песталоцци, Жана Пиаже, отца Жирара, Марии Монтессори и Рудольфа Штайнера. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе.

Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования. Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы:

  • Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира.
  • Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам.

Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.

Список школ Швейцарии

В Туркменистане

Файл:Школа Ашхабад.jpg
Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в Ашхабаде

В 1998—2000 годах указами Сапармурата Ниязова была проведена реформа всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение.

Первым указом новый президент Туркменистана Гурбангулы Бердымухамедов принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>Шаблон:Cite web</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>Шаблон:Cite web</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>Шаблон:Cite web</ref>. Обучение является обязательным для всех детей.

В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, лицеи и гимназии.

Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре четверти. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год.

В большинстве школ принята 6-дневная рабочая неделя (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).

Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>Шаблон:Cite web</ref><ref>Шаблон:Cite web</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо диплом техникума.

В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и профильные): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.

Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и учреждения дополнительного образования детей — музыкальные, художественные, спортивные и так далее, которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.

В Туркменистане действует совместная туркмено-российская школа имени Пушкина. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>Шаблон:Cite web</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>Шаблон:Cite web</ref>.

Галерея

См. также

Шаблон:Allpages

Примечания

Шаблон:Примечания

Литература

Шаблон:Навигация

Шаблон:Вс Шаблон:Инфраструктура

Источник — https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=Школа&oldid=370