Методология

Система знания: наука, учение, методология, теория, дисциплина, метод, методика, технология.

{{#if: | }} Методоло́гия<ref>Шаблон:ВТ-БСЭ1</ref> (от греч. μεθοδολογία — учение о способах; от Шаблон:Lang-grc из Шаблон:Lang-grc2 + Шаблон:Lang-grc2, букв. «путь вслед за чем-либо» и Шаблон:Lang-grc — мысль, причина) — учение о методах, способах и стратегиях исследования предмета.

Структура методологии

Методологию можно рассматривать в двух срезах: как теоретическую, и она формируется разделом философского знания гносеология, так и практическую, — ориентированную на решение практических проблем и целенаправленное преобразование мира. Теоретическая стремится к модели идеального знания (в заданных описанием условиях, например, скорость света в вакууме), практическая же — это программа (алгоритм), набор приёмов и способов того, как достичь желаемой практической цели и не погрешить против истины, или того, что мы считаем истинным знанием. Качество (успешность, эффективность) метода проверяется практикой, решением научно-практических задач — то есть поиском принципов достижения цели, реализуемых в комплексе реальных дел и обстоятельств.

В методологии можно выделить следующую структуру:

• основания методологии: философия, логика, системология, психология, информатика, системный анализ, науковедение, этика, эстетика;
• характеристики деятельности: особенности, принципы, условия, нормы деятельности;
• логическая структура деятельности: субъект, объект, предмет, формы, средства, методы, результат деятельности, решение задач;
• временная структура деятельности: фазы, стадии, этапы.
• технология выполнения работ и решения задач: средства, методы, способы, приемы.

Методология также делится на содержательную и формальную. Содержательная методология включает изучение законов, теорий, структуры научного знания, критериев научности и системы используемых методов исследования. Формальная методология связана с анализом методов исследования с точки зрения логической структуры и формализованных подходов к построению теоретического знания, его истинности и аргументированности.

Проблемы методологии видятся в необходимости разрабатывать более мощные интеллектуальные инструменты, где знание становится мыслительным инструментом наряду с категориями, понятиями, схемами и пр.; перевода смыслов в схемы размышления и действия; освобождения мышления от предметных ограничений для переориентации с производства знаний на интеллектуальные взаимодействияШаблон:Sfn.

Уровни методологии

Современную системную методологию можно подразделить на три уровня<ref>Шаблон:Книга</ref>:

• Философский или мировоззренческий (категории) —

  функция: отражение закономерностей, свойств, явлений, процессов, присущих всем системам реальности, миру в целом.

• Общенаучный (понятия) —

  функция: отражение закономерностей, свойств, явлений ряда разнокачественных систем.

• Конкретно-научный (понятия) —

  функция: отражение конкретной системы, её специфики, закономерности, свойства и т.д.

Направления методологии

• Методология науки
• Биогеоценология
• Методология решения задач в информатике
• Методология программирования
• Методология бизнес-моделирования

См. также

• СМД-методология
• Московский методологический кружок

Примечания

Шаблон:Примечания Шаблон:Родственный проект{{#if:||}}{{#if: методология || {{#ifeq: Методология | методология | | }} }}

Литература

Энциклопедии

• Шаблон:ВТ-ЭСБЕ
• Шаблон:ВТ-ЭСБЕ
• Шаблон:ВТ-МЭСБЕ
• Шаблон:ВТ-БСЭ1

Книги

• Шаблон:Книга

Статьи

• Шаблон:Статья