<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BC</id>
	<title>Управление временем - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BC"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BC&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-19T22:02:50Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BC&amp;diff=53747&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Schrike: /* История */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BC&amp;diff=53747&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-10-28T07:16:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;История&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Управление временем&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;организация времени&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;тайм-менеджмент&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ({{lang-en|time management}}) — технология организации времени и повышения эффективности его использования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Управление временем — это действие или процесс тренировки сознательного контроля над временем, потраченным на конкретные виды деятельности, при котором специально увеличиваются эффективность и продуктивность. Управление временем может помочь получить ряд навыков, инструментов и методов, используемых при выполнении конкретных задач, проектов и целей. Этот набор включает в себя широкий спектр деятельности, а именно: планирование, распределение, постановку целей, делегирование, анализ временных затрат, мониторинг, организацию, составление списков и расстановку приоритетов. Изначально управление приписывалось только бизнесу или трудовой деятельности, но со временем термин расширился, включив личную деятельность с таким же основанием. Система управления временем составляет сочетание процессов, инструментов, техник и методов. Обычно управление временем является необходимостью в развитии любого проекта, поскольку определяет время завершения проекта и масштаб.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== История ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Россия ===&lt;br /&gt;
В конце XIX века физиолог [[Введенский, Николай Евгеньевич|Николай Введенский]] сказал: «Мы устаем и изнемогаем не потому, что много работаем, а потому, что плохо работаем, не организованно работаем, бестолково работаем».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1920-е годы ― период развития научной организации труда (НОТ). [[Гастев, Алексей Капитонович|Алексей Гастев]], директор [[Центральный институт труда|центрального института труда]] (ЦИТ), развивает идеи о том, что эффективность организации начинается с личной эффективности, в частности эффективного использования времени. Общественное движение борьбы за время привело к созданию Лиги «Время», руководителем которой был [[Керженцев, Платон Михайлович|П. М. Керженцев]]. В 1926 Лига была закрыта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В начале 1970-х годов после издания книги [[Гранин, Даниил Александрович|Д. Гранина]] «Эта странная жизнь» получил известность метод биолога [[Любищев, Александр Александрович|А. А. Любищева]]: [[хронометраж]] как основа системы управления личным временем и бюджетирование расходов времени. Основная идея — эффективное мышление, как основа личной эффективности; хронометраж — инструмент выработки этого мышления.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В 2007 году в Московском финансово-промышленном университете «Синергия» (до 2010 г. — МФПА) была открыта первая в стране кафедра тайм-менеджмента{{sfn|Архангельский, Лукашенко, Телегина, Бехтеров|2012|с=8—11}}.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Структура ==&lt;br /&gt;
В управлении временем можно выделить следующие процессы{{нет АИ|11|02|2019}}:&lt;br /&gt;
* Анализ.&lt;br /&gt;
* Моделирование стратегий с учётом проведённого анализа.&lt;br /&gt;
* [[Целеполагание]]: постановка [[цель|цели]] или определение ключевого направления развития. Определение и формулирование цели (целей).&lt;br /&gt;
* [[Планирование]] и расстановка приоритетов. Разработка плана достижения поставленных целей и выделение приоритетных (первостепенных) задач для выполнения.&lt;br /&gt;
* Реализация — конкретные шаги и действия в соответствии с намеченным планом и порядком достижения цели.&lt;br /&gt;
* Контроль достижения цели, выполнения планов, подведение итогов по результатам. Также в случае, если лицо или группа лиц, которые практикуют управление временем, планируют и далее осуществлять проекты, то целесообразно вести хронометраж и фиксировать результаты анализа хронометража в виде «карточек проекта» (запись по параметрам различного характера показателей расходов времени на отдельные задачи) для их дальнейшего применения в процессе любых проектов или программ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Управление рабочим временем ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Рабочее время&amp;#039;&amp;#039; — время, затрачиваемое на выполнение работы, или время активного пребывания на работе, посвящённое выполнению прямых служебных обязанностей. Реально рабочим временем считается время, отмеченное в табеле, то есть в документе учёта времени нахождения на работе&amp;lt;ref&amp;gt;Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. — М.: Инфра-М, 2006&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Анализ использования рабочего времени ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;ref&amp;gt;Современный менеджмент (в схемах): Опорный конспект лекций. Сладкевич В. П., Чернявский А. Д. 3-е изд., стереотип. — К.: МАУП, 2003. — 152 с&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Коэффициент экстенсивного использования рабочего времени&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: К&amp;lt;sub&amp;gt;э&amp;lt;/sub&amp;gt; = (Ф — Р)/Ф = 1 — Р/Ф,&lt;br /&gt;
:: где Ф — фонд рабочего времени, мин;&lt;br /&gt;
:: Р — регламентированные и нерегламентированные перерывы в работе, мин.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Коэффициент потерь рабочего времени, которые зависят от работников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: К&amp;lt;sub&amp;gt;п&amp;lt;/sub&amp;gt; = П&amp;lt;sub&amp;gt;з&amp;lt;/sub&amp;gt;/Ф,&lt;br /&gt;
:: где П&amp;lt;sub&amp;gt;з&amp;lt;/sub&amp;gt; — потери рабочего времени, зависящие от работника, мин.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Коэффициент потерь рабочего времени, которые обусловлены организационно-техническими причинами и не зависят от работника&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: К&amp;lt;sub&amp;gt;п&amp;lt;/sub&amp;gt; = П&amp;lt;sub&amp;gt;о&amp;lt;/sub&amp;gt;/Ф,&lt;br /&gt;
:: где П&amp;lt;sub&amp;gt;о&amp;lt;/sub&amp;gt; — потери по организационно-техническим причинам, не зависящие от работников, мин.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Коэффициент затрат рабочего времени на отдых и личные потребности работников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: К&amp;lt;sub&amp;gt;ол&amp;lt;/sub&amp;gt; = ОЛ/Ф,&lt;br /&gt;
:: где ОЛ — затраты времени работника на личные потребности (обеденный перерыв, производственная гимнастика, гигиена и т. п.), мин.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Аналогично можно проанализировать затраты времени работника на выполнение свойственных ему функций (К&amp;lt;sub&amp;gt;св&amp;lt;/sub&amp;gt;), несвойственных ему функций (К&amp;lt;sub&amp;gt;нсв&amp;lt;/sub&amp;gt;), на выполнение творческих работ (К&amp;lt;sub&amp;gt;т&amp;lt;/sub&amp;gt;), организационно-административной работы (К&amp;lt;sub&amp;gt;оа&amp;lt;/sub&amp;gt;) и т. п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Дефицит рабочего времени ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;Дефицит рабочего времени&amp;#039;&amp;#039; — нехватка временного ресурса, вызванная неправильной организацией работником своей деятельности, либо неграмотной организацией деятельности руководством, что приводит к спешке, затягиванию выполнения работ, заданий, некачественной работе, потерям в производстве, браку и так далее, что в конечном итоге существенно влияет на эффективность и результаты работы всего предприятия.{{Нет АИ|28|10|2025}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планирование рабочего времени специалиста ==&lt;br /&gt;
{{Нет источников в разделе |дата=2025-10-28}}&lt;br /&gt;
Планирование означает подготовку к реализации целей и упорядочение рабочего времени. Из практики известно, что при затрате 10 минут на планирование рабочего времени можно ежедневно сэкономить до двух часов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для рационального использования своего времени менеджеру необходимо, прежде всего, чётко уяснить свои основные функции, цели, задачи и бюджет времени. При планировании следует учитывать такие основные правила:&lt;br /&gt;
# При составлении плана на день оставить 40 % времени свободным, то есть 60 % времени отвести на плановые работы, 20 — на непредвиденные, 20 % — на спонтанно возникающие;&lt;br /&gt;
# Необходимо постоянно фиксировать затраченное время. При этом следует указывать, как и на какие нужды оно было затрачено. В результате менеджер, имея полное представление о затратах своего времени, может составлять план на будущее;&lt;br /&gt;
# Для составления хорошего плана с чётким указанием использованного времени необходимо распределить свои задачи на долго-, средне- и краткосрочные;&lt;br /&gt;
# Основные принципы составления плана: регулярность, системность, последовательность;&lt;br /&gt;
# Для обеспечения реальности планирования следует планировать такой объём задач, с которым менеджер может реально справиться.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основой плана использования времени специалиста может служить его перспективный план. С учётом этого многолетнего плана составляют годовой план, который охватывает квартальные планы. Квартальные планы могут быть скоординированы с годовым планом и подразделены на месячные планы. Исходя из этого, недельно-суточный план будет наиболее точным планом использования рабочего времени специалиста. План на рабочий день представляет собой важнейшую ступеньку в планировании рабочего времени, он постоянно контролируется и корректируется с учётом обстановки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Методы упорядочивания планов рабочего времени ==&lt;br /&gt;
{{Нет источников в разделе |дата=2025-10-28}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Упорядочивание планов дня с помощью метода «Альп»&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Этот метод охватывает пять стадий:&lt;br /&gt;
* Упорядочивание заданий;&lt;br /&gt;
* Оценка продолжительности действий;&lt;br /&gt;
* Резервирование времени (в соотношении 60:40);&lt;br /&gt;
* Принятие решений по приоритетам и перепоручениям;&lt;br /&gt;
* Контроль учёта выполненного.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Очерёдность выполнения дел можно устанавливать с помощью [[Закон Парето|принципа Парето]] (в соотношении 80:20). Этот принцип означает, что в середине данной группы или множества отдельные малые части являются более значимыми, чем в общем в этой группе. В соответствии с этой теорией можно сделать вывод в отношении использования рабочего времени специалиста: за первые 20 % израсходованного времени достигается 80 % результата. Оставшиеся 80 % затраченного времени дают лишь 20 % общего результата.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:ABC-анализ.png|thumb|Установление приоритетности задач с помощью ABC-анализа.]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Установление приоритетов с помощью [[Анализ ABC|анализа ABC]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Эта техника основана на том, что части в процентах наиболее важных и наименее важных дел в сумме остаются неизменными. Все задачи подразделяются на три класса в соответствии с их значимостью. Анализ ABC базируется на трёх закономерностях:&lt;br /&gt;
* Наиболее важные дела составляют 15 % общего их количества, которыми занимается специалист. Вклад этих задач для достижения цели составляет около 65 %;&lt;br /&gt;
* Важные задачи составляют 20 % общего их количества, значимость их для достижения цели примерно равна 20 %;&lt;br /&gt;
* Менее важные (малосущественные) задачи составляют 65 % общего их количества, а их значимость равна 15 %.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для использования ABC-анализа необходимо следовать следующим правилам:&lt;br /&gt;
* составить список всех будущих задач;&lt;br /&gt;
* систематизировать их по важности и установить очерёдность;&lt;br /&gt;
* пронумеровать эти задачи;&lt;br /&gt;
* оценить задачи соответственно по категориям A, B и C;&lt;br /&gt;
* задачи категории А (15 % общего их количества) решает первый руководитель;&lt;br /&gt;
* задачи категории B (20 %) подлежат перепоручению;&lt;br /&gt;
* задачи категории C в силу своей малозначимости подлежат обязательному перепоручению.&lt;br /&gt;
[[Файл:Eisenhower_matrix.svg|мини|Матрица Эйзенхауэра. В четырёх квадрантах по осям &amp;#039;&amp;#039;срочности&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;важности&amp;#039;&amp;#039; указаны описания задач и рекомендуемые действия]]&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Ускоренный анализ по [[Принцип Эйзенхауэра|принципу Эйзенхауэра]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;. Этот принцип является вспомогательным в тех случаях, когда необходимо срочно принять решение о приоритетности выполнения задач. Приоритеты устанавливаются по таким критериям, как срочность и важность задачи. Они подразделяются на четыре группы:&lt;br /&gt;
# срочные (важные) задачи. Их выполняет менеджер;&lt;br /&gt;
# срочные (менее важные) задачи. Менеджер может перепоручить их решение другим лицам;&lt;br /&gt;
# менее срочные (важные) задачи. Менеджеру необязательно решать их сразу, но для этого необходимо бюджетировать время, иначе они перейдут в разряд срочных или не будут выполнены вовсе. Например, планирование новых направлений деятельности;&lt;br /&gt;
# менее срочные (менее важные) задачи. Менеджер должен перепоручить их решение другим лицам.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Оперативное планирование деятельности исполнителей ==&lt;br /&gt;
{{Нет источников в разделе |дата=2025-10-28}}&lt;br /&gt;
Из практики известно, что оперативное ежедневное планирование работы исполнителей позволяет увеличить производительность их труда на 25—30 %, сэкономить время менеджера на регулирование процессов из-за непредвиденных нарушений, возникающих в процессе работы: из-за сбоев поставок сырья, перебоев в подаче электроэнергии, транспортных проблем и других непредвиденных факторов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ежедневное оперативное планирование работы исполнителей менеджер осуществляет путём выдачи им заданий на следующий день. Причём следует одновременно выдавать основные и запасные задания (можно выдавать 2—3 запасных задания). Выданные менеджером исполнителю задания записываются в его рабочую тетрадь. Это позволяет исполнителю в случае невозможности выполнения основного задания немедленно без потери времени перейти к выполнению запасного. При этом экономится его время на переход к другой работе, а менеджер занимается решением своих задач, не теряя время на подготовку и выдачу нового задания. В случае невозможности выполнения основного задания исполнитель обязан немедленно доложить об этом менеджеру. Если это сделать невозможно, исполнитель должен информировать менеджера в конце рабочего дня о выполнении им запасного задания. Эту информацию он может передать лично менеджеру, через секретаря-референта или сделать запись в журнале ведения работ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Техники ==&lt;br /&gt;
{{Нет источников в разделе |дата=2025-10-28}}&lt;br /&gt;
* Техника «[[Матрица Эйзенхауэр|Матрица Эйзенхауэра]]» реализуется путём настройки системы приоритетов и категорий.&lt;br /&gt;
* Техника «[[Хронометраж]]».&lt;br /&gt;
* [[Метод Парето]] (закон 80/20): 80 % задач может быть решено за 20 % затрачиваемого времени; на оставшиеся 20 % задач тратится 80 % затрачиваемого времени.&lt;br /&gt;
* Самоменеджмент — это самостоятельная организация сотрудником своего собственного времени&amp;lt;ref&amp;gt;Кинан К. Самоменеджмент. — М.: Эксмо, 2006&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* [[ABC-анализ]].&lt;br /&gt;
* [[Помидор (метод)|Метод «Помидора»]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Управление свободным временем ==&lt;br /&gt;
Тайм-менеджмент помогает более эффективно использовать не только рабочее время, но и время отдыха. В частности, рекомендуется не брать работу домой, организовать быт так, чтобы он занимал минимум времени, заранее тщательно планировать свободное время и следовать этим планам, в частности регулярно практиковать эмоциональное (театры, концерты, выставки и т. п.) и физическое (спорт, фитнес) переключения.&lt;br /&gt;
В американских компаниях, если рядовой сотрудник остаётся на работе дольше, чем это установлено у него в трудовом договоре, данный факт может послужить причиной увольнения, так как это свидетельствует о том, что сотрудник не успевает сделать свои задачи в своё рабочее время.&lt;br /&gt;
Использовать для активного отдыха не только выходные, но и как минимум один вечер рабочего дня в неделю, а также использовать в качестве мини-отпуска длинные выходные и праздничные дни. В деловых поездках планировать свободное время (от нескольких часов до двух дней) для осмотра местных достопримечательностей. На время отпуска установить правила использования телефона, электронной почты, интернета и пр. и придерживаться их{{sfn|Архангельский|2012}}.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обучение тайм-менеджменту ==&lt;br /&gt;
{{Нет источников в разделе |дата=2025-10-28}}&lt;br /&gt;
В настоящее{{какое}} время существует множество школ тайм-менеджмента. Классическое обучение проводится по следующим темам:&lt;br /&gt;
* Аудит личной и управленческой эффективности.&lt;br /&gt;
* Определение точки отсчёта для создания собственного плана.&lt;br /&gt;
* Личная миссия как эмоционально мотивирующий фактор.&lt;br /&gt;
* Основы стратегического планирования.&lt;br /&gt;
* Основы тактического планирования (квартал — месяц — неделя — день).&lt;br /&gt;
* Искусство определять приоритеты.&lt;br /&gt;
* Анализ достигнутого. Методики совершенствования процесса достижения целей.&lt;br /&gt;
* Использование инструмента «MindMapping».&lt;br /&gt;
* Основы использования программных продуктов (MS Outlook, MS Project, MyLifeOrganized и др.) для планирования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Примечания ==&lt;br /&gt;
{{примечания}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
* {{книга|автор= Дэвид Аллен|заглавие= Как привести дела в порядок. Искусство продуктивности без стресса&lt;br /&gt;
|оригинал= Getting Things Done: The Art of Stress-Free Productivity|издательство= [[Манн, Иванов и Фербер]]&lt;br /&gt;
|год= 2011|место = М.|серия= |страниц= 368|isbn= 978-5-91657-147-9|ref= }}&lt;br /&gt;
* {{книга|автор= Александр Горбачев|заглавие=Тайм-менеджмент в два счета|оригинал= &lt;br /&gt;
|издательство= &amp;quot;Питер&amp;quot;|год= 2009|место = С-Пб.|серия= |страниц= 256|isbn= 978-5-388-00402-4|ref= }}&lt;br /&gt;
* {{книга|автор= Глеб Архангельский|заглавие=Тайм-драйв. Как успевать жить и работать&lt;br /&gt;
|оригинал= |издательство= [[Манн, Иванов и Фербер]]|год= 2012|место = М.|серия= |страниц= 272&lt;br /&gt;
|isbn= 978-5-91657-335-0|ref= Архангельский}}&lt;br /&gt;
* {{книга|автор= Глеб Архангельский, Марианна Лукашенко, Татьяна Телегина, Сергей Бехтеров&lt;br /&gt;
|заглавие= Тайм-менеджмент. Полный курс|оригинал= &lt;br /&gt;
|издательство= [[Альпина Паблишер (издательство)|Альпина Паблишер]]|год= 2012|место = М.|серия= |страниц= 312|isbn= 978-5-9614-1881-1|ref= Архангельский, Лукашенко, Телегина, Бехтеров}}&lt;br /&gt;
* {{книга|автор= Мария Хайнц|заглавие=Тайм-менеджмент для молодых мам, или Как все успевать с ребёнком&lt;br /&gt;
|оригинал= |издательство= Речь|год= 2011|место = С-Пб.|серия= Речь о детях|страниц= 128|isbn= 978-5-9268-1052-0&lt;br /&gt;
|ref= }}&lt;br /&gt;
* [http://uspevai-s-detmi.livejournal.com/ Успевай с детьми! Тайм-менеджмент для родителей. Бесплатный электронный журнал]&lt;br /&gt;
* [https://web.archive.org/web/20130430182320/http://time-management.profit-online.ru/ Жесткий тайм-менеджмент, Дэн Кеннеди — 2013 г.]&lt;br /&gt;
* Тайм-менеджмент: начни с себя. Журнал «[[Кадровое дело]]» № 7, 2005 г.&lt;br /&gt;
* [https://web.archive.org/web/20131017024734/http://www.evgenyshmelev.com/blog/detail/planning/ Инструменты эффективного планирования — матрица Эйзенхауэра.] Статья из цикла Тайм-менеджмент.&lt;br /&gt;
* Гранин Д. А. «&amp;#039;&amp;#039;Эта странная жизнь&amp;#039;&amp;#039;» (документальная биографическая повесть о [[Любищев, Александр Александрович|А. А. Любищеве]]) — М., Советская Россия, 1974.&lt;br /&gt;
* Александр Верещагин. Как все успевать? 4 навыка эффективного управления временем. — С-Пб.: «Весь», 2016. — 224 с. — ISBN 978-5-9573-3105-6.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{rq|&lt;br /&gt;
{{стиль статьи|дата=2007-08-13}}&lt;br /&gt;
{{нет сносок|дата=2012-03-27}}&lt;br /&gt;
{{переработать|дата=2012-03-27}}&lt;br /&gt;
{{плохое оформление|дата=2012-03-27}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Управление временем| ]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Рабочее время]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Schrike</name></author>
	</entry>
</feed>