<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5</id>
	<title>Психическое состояние - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-19T06:37:55Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=2381&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;LNTG в 11:34, 29 сентября 2025</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=2381&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-09-29T11:34:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Психи́ческое состоя́ние&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; — один из возможных режимов жизнедеятельности человека, на [[Физиология|физиологическом]] уровне отличающийся определёнными энергетическими характеристиками, а на психологическом уровне — системой психологических фильтров, обеспечивающих специфическое восприятие окружающего мира{{sfn|Щербатых, Мосина|2008}}. По [[Левитов, Николай Дмитриевич|Н. Д. Левитову]], &amp;#039;&amp;#039;психическое состояние&amp;#039;&amp;#039; — это «целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности»&amp;lt;ref name=&amp;quot;:0&amp;quot;&amp;gt;{{Книга|автор=&amp;#039;&amp;#039;[[Левитов, Николай Дмитриевич|Левитов Н. Д.]]&amp;#039;&amp;#039;|заглавие=О психических состояниях человека|ответственный=|издание=|место=М.|издательство=Просвещение|год=1964|страницы=20|страниц=|isbn=|isbn2=}}&amp;lt;/ref&amp;gt;. Н. Д. Левитов провел грань между психическими состояниями человека и функциональными состояниями организма. &amp;#039;&amp;#039;Психические&amp;#039;&amp;#039; состояния человека в отличие от &amp;#039;&amp;#039;функциональных&amp;#039;&amp;#039; состояний организма отражают, с определенной степенью адекватности, реальную жизненную и трудовую &amp;#039;&amp;#039;ситуацию&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;отношение&amp;#039;&amp;#039; субъекта, а также вовлекают в процесс разрешения проблемной жизненной (или трудовой) ситуации &amp;#039;&amp;#039;психические процессы&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;личностные свойства&amp;#039;&amp;#039; — [[Мотивация|мотивационную]] и [[Эмоционально-волевая сфера|эмоционально-волевую сферу]], характерологические черты&amp;lt;ref name=&amp;quot;:0&amp;quot; /&amp;gt;{{нет в источнике|29|9|2025}}.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наряду с [[Психические процессы|психическими процессами]] и свойствами [[Личность|личности]] состояния являются основными классами психических явлений, которые изучает наука психология. Психические состояния влияют на протекание психических процессов, а повторяясь часто, приобретя устойчивость, могут включиться в структуру личности в качестве её специфического свойства. Так как в каждом психическом состоянии присутствуют психологические, физиологические и [[Поведение|поведенческие]] компоненты, то в описаниях природы состояний можно встретить понятия разных наук (общей психологии, физиологии, медицины, психологии труда и т. д.), что создаёт дополнительные трудности для исследователей, занимающихся данной проблемой. В настоящее время не существует какой-либо единой точки зрения на проблему состояний, так как состояния личности можно рассматривать в двух аспектах. Они являются одновременно и срезами динамики личности, обусловленными её отношениями, поведенческими [[Потребности|потребностями]], целями активности и адаптивности в окружающей среде и ситуации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Структура состояний ==&lt;br /&gt;
[[Файл:Sostojanie Struktura.JPG|thumb|Структура состояния|300px]]&lt;br /&gt;
Так как психические состояния являются системными явлениями, то прежде, чем их классифицировать, необходимо выделить основные компоненты данной системы. Структура состояния состоит из следующих элементов: (Рис. 1):&lt;br /&gt;
Системообразующим фактором для состояний можно считать актуальную потребность, которая инициирует то или иное психологическое состояние. Если условия внешней среды способствуют быстрому и лёгкому удовлетворению потребности, то это способствует возникновению позитивного состояния — [[Радость|радости]], [[Воодушевление (эмоция)|воодушевления]], [[восторг]]а и т. д., а если вероятность удовлетворения низка или вообще отсутствует, то состояние будет негативным по эмоциональному знаку. А. О. Прохоров считает, что вначале многие психологические состояния являются неравновесными, и лишь после получения недостающей информации или получения необходимых ресурсов, они приобретают статический характер. Именно в начальный период формирования состояния возникают наиболее сильные эмоции — как субъективные реакции человека, выражающего своё отношение к процессу реализации актуальной потребности.&lt;br /&gt;
Важную роль в характере нового установившегося состояния играет «блок целеполагания», который определяет как вероятность удовлетворения потребности, так и характер будущих действий. В зависимости от информации, хранящейся в [[Память|памяти]], формируется психологический компонент состояния, включающий в себя [[эмоции]], [[Ожидание|ожидания]], [[Установка (психология)|установки]], [[чувства]] и «[[Фильтрация сенсорной информации|фильтры восприятия]]». Последний компонент очень важен для понимания характера состояния, так как именно через него человек воспринимает мир и оценивает его. После установки соответствующих «фильтров», объективные характеристики внешнего мира уже гораздо слабей могут воздействовать на сознание, а главную роль играют установки, убеждения и представления. Например, в состоянии любви объект привязанности кажется идеальным и лишённым недостатков, а в состоянии гнева другой человек воспринимается в исключительно чёрном цвете, и логические доводы очень мало влияют на эти состояния.&lt;br /&gt;
Если в реализации потребности участвует социальный объект, то эмоции принято называть чувствами. Если в эмоциях главную роль играет субъект восприятия, то в чувстве тесно сплетены и субъект и объект, причём при сильных чувствах второй человек может занимать в сознании даже большее место, чем сам индивид (чувство ревности, мести, любви).&lt;br /&gt;
После выполнения тех или иных действий с внешними предметами или социальными объектами человек приходит к какому-то результату. Этот результат или позволяет реализовать потребность, вызвавшую данное состояние (и тогда оно сходит на нет), либо результат оказывается отрицательным. В этом случае возникает новое состояние — [[Фрустрация (психология)|фрустрации]], [[Агрессивное поведение|агрессии]], [[Раздражение|раздражения]] и т. д., в котором человек получает новые ресурсы, а значит — новые шансы эту потребность удовлетворить. Если же и дальше результат остаётся негативным, то включаются [[Защитные механизмы|механизмы психологической защиты]], снижающие напряжённость психических состояний, и уменьшающие вероятность возникновения хронического [[стресс]]а.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Классификация состояний ==&lt;br /&gt;
[[Файл:Sostojania-2 klass.JPG|thumb|Классификация состояний (Рис. 2)|right|400x300px]]&lt;br /&gt;
[[Файл:Классификация состояний таблица.JPG|thumb|Классификация состояний (Рис.3)|right|400x300px]]&lt;br /&gt;
Трудность классификации психических состояний состоит в том, что часто они пересекаются или даже совпадают друг с другом настолько тесно, что их достаточно сложно «развести» — например, состояние некоторой напряженности часто появляется на фоне состояний утомления, [[Монотония|монотонии]], агрессии и ряда других состояний. Тем не менее, существует много вариантов их классификаций. Чаще всего их делят на эмоциональные, познавательные, мотивационные, волевые. Обобщая текущие характеристики функционирования основных интеграторов психики ([[Личность|личности]], интеллекта, сознания), используют термины состояние личности, состояние [[интеллект]]а, состояние сознания. Описаны и продолжают изучаться и другие классы состояний: функциональные, психофизиологические, астенические, пограничные, кризисные, гипнотические и другие состояния. [[Щербатых, Юрий Викторович|Ю. В. Щербатых]] предлагает свою классификацию психических состояний, состоящую из семи постоянных и одного ситуативного компонента (Рис. 2). Более подробное объяснение данной классификации дано в (Рис.3).&lt;br /&gt;
Исходя из данной классификации, можно вывести формулу психического состояния, состоящую из восьми компонентов. Такая формула будет иметь два варианта — в общем виде и для каждого конкретного состояния данного вида. Например, общая формула состояния страха будет следующей:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
0.1/ 1.2 / 2.3 / 3.2 / 4.2 / 5.1 / 6.? / 7.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Это означает, что [[страх]], как правило, вызывается конкретной ситуацией (0.1), достаточно глубоко затрагивает психику человека (1.2), по знаку является отрицательной эмоцией (2.3) средней продолжительности (3.2) и вполне осознается человеком (4.2). При этом состоянии эмоции преобладают над рассудком (5.1), а вот степень активации организма может быть разной: страх может иметь активирующее значение или же лишать человека сил (6.?). Таким образом, при описании конкретного состояния человека возможны варианты 6.1 или 6.2. Последний компонент формулы — 7.2 означает, что данное состояние в равной мере реализуется как на психологическом, так и на физиологическом уровне.&lt;br /&gt;
В рамках данной концепции формулы некоторых других психических состояний можно описать следующим образом:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Тревога]]: 0.2/ 1.? / 2.3 / 3.3 / 4.1 / 5.1 / 6.1 / 7.?&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Любовь]]: 0.1/ 1.2 / 2.1 / 3.3 / 4.2 / 5.2 / 6.2 / 7.3&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Утомление]]: 0.1/ 1.? / 2.3 / 3.2 / 4.2 / 5.- / 6.1 / 7.2&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;[[Восхищение]]: 0.1/ 1.2 / 2.1 / 3.2 / 4.2 / 5.2 / 6.2 / 7.3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Знак вопроса (?) означает, что состояние может принимать оба признака в зависимости от ситуации. Прочерк (-) означает, что данное состояние не содержит ни одного из перечисленных признаков (например, утомление не относится ни к рассудку, ни к эмоциям).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Состояния человека как следствие его трудовой деятельности ==&lt;br /&gt;
В [[Психология труда|психологии труда]] и [[Эргономика|эргономике]] широко используется понятие &amp;#039;&amp;#039;«праксические состояния»&amp;#039;&amp;#039; (от лат. &amp;#039;&amp;#039;praxis&amp;#039;&amp;#039; — труд). Это &amp;#039;&amp;#039;психические состояния&amp;#039;&amp;#039;, периодически возникающие в &amp;#039;&amp;#039;процессе&amp;#039;&amp;#039; труда и обусловленные его специфическими характеристиками, связанными с наличием &amp;#039;&amp;#039;целевого&amp;#039;&amp;#039; и &amp;#039;&amp;#039;материально-информационного&amp;#039;&amp;#039; обеспечения (в терминах, описывающих важнейшие условия деятельности в трехкомпонентной ее структуре: «цель — средство — результат»)&amp;lt;ref&amp;gt;{{Книга|автор=Крылов А. А., Суходольский Г. В.|заглавие=Эргономика: учебник|ответственный=|издание=|место=Л.|издательство=Изд-во Ленинградского гос. ун-та|год=1988|страницы=|страниц=184|isbn=|isbn2=}}&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В зависимости от соотношения указанных элементов деятельности (в структуре &amp;#039;&amp;#039;«цель — средства — результат»&amp;#039;&amp;#039;) у человека в процессе труда возникают различные &amp;#039;&amp;#039;праксические&amp;#039;&amp;#039; состояния. Лишь при одном варианте, когда человек располагает всеми необходимыми для деятельности условиями (осознанность &amp;#039;&amp;#039;цели&amp;#039;&amp;#039;, достаточность &amp;#039;&amp;#039;средств&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;достигаемость результата&amp;#039;&amp;#039;), можно говорить о &amp;#039;&amp;#039;функциональном комфорте&amp;#039;&amp;#039; как благоприятном психическом состоянии. Но в &amp;#039;&amp;#039;реальности&amp;#039;&amp;#039; человек &amp;#039;&amp;#039;вынужден&amp;#039;&amp;#039;:&lt;br /&gt;
: a) самостоятельно &amp;#039;&amp;#039;формулировать&amp;#039;&amp;#039; конкретную &amp;#039;&amp;#039;цель&amp;#039;&amp;#039; своих действий в данных условиях (находить ее в должностных или технических инструкциях, вникать в полученную от руководителя, принимать ответственные решения и т. д.);&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
: b) вести самостоятельный &amp;#039;&amp;#039;поиск средств&amp;#039;&amp;#039; (и &amp;#039;&amp;#039;способов&amp;#039;&amp;#039;) деятельности, «конструировать» их или «реконструировать» имеющееся оборудование, знания, информацию применительно к конкретной производственной ситуации;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
: c) &amp;#039;&amp;#039;добиваться&amp;#039;&amp;#039; положительного &amp;#039;&amp;#039;результата&amp;#039;&amp;#039; сколь угодно долго, прилагая большие усилия, работать в условиях дефицита информации об итогах своей деятельности (а в ряде случаев — даже о назначении своих действий).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Затруднение в выполнении человеком &amp;#039;&amp;#039;отдельных условий&amp;#039;&amp;#039; (a, b, c) или их &amp;#039;&amp;#039;комбинаций&amp;#039;&amp;#039; продуцирует у него одно из следующих психических (праксических) состояний&amp;lt;ref name=&amp;quot;:1&amp;quot;&amp;gt;{{Статья|автор=Дружилов С. А., Олещенко А. М.|заглавие=Психические состояния человека в труде: теоретический анализ взаимосвязей в системе «свойства личности – состояния – процессы»|ссылка=http://psystudy.ru/index.php/num/2014v7n34/962-druzhilov34.html|язык=|издание=Психологические исследования|тип=электронный научный журнал|год=2014|месяц=|число=|том=7|номер=34|страницы=10|issn=|archive-date=2017-01-18|archive-url=https://web.archive.org/web/20170118052411/http://psystudy.ru/index.php/num/2014v7n34/962-druzhilov34.html}}&amp;lt;/ref&amp;gt;: психического утомления; психической напряженности; монотонии; тревожности; психологического (эмоционального) стресса; отсутствия мотивации; индифферентного состояния.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все многообразие психических состояний человека в труде (&amp;#039;&amp;#039;праксических&amp;#039;&amp;#039; состояний) разделяют на два класса: &amp;#039;&amp;#039;благоприятные&amp;#039;&amp;#039; (мобилизующие, организующие) и &amp;#039;&amp;#039;неблагоприятные&amp;#039;&amp;#039; (дезорганизующие, деструктивные) для &amp;#039;&amp;#039;деятельности&amp;#039;&amp;#039;. Наиболее &amp;#039;&amp;#039;благоприятными&amp;#039;&amp;#039; (оптимальными) психическими состояниям в труде являются, по мнению Л. Г. Дикой и В. И. Щедрова, состояние &amp;#039;&amp;#039;функционального комфорта&amp;#039;&amp;#039; и психической &amp;#039;&amp;#039;напряженности&amp;#039;&amp;#039; (&amp;#039;&amp;#039;продуктивной&amp;#039;&amp;#039; по уровню выраженности). К &amp;#039;&amp;#039;неблагоприятным&amp;#039;&amp;#039; состояниям относятся &amp;#039;&amp;#039;эмоциональная возбужденность&amp;#039;&amp;#039;, психическая &amp;#039;&amp;#039;напряженность&amp;#039;&amp;#039; (&amp;#039;&amp;#039;повышенная&amp;#039;&amp;#039;), &amp;#039;&amp;#039;психическое&amp;#039;&amp;#039; [[утомление]], &amp;#039;&amp;#039;эмоциональный&amp;#039;&amp;#039; [[стресс]]&amp;lt;ref&amp;gt;{{Книга|автор=Дикая Л. Г., Щедров В. И.|часть=Метод определения индивидуального стиля саморегуляции психического состояния человека|заглавие=Проблемность в профессиональной деятельности: теория и методы психологического анализа|ответственный=Л. Г. Дикая (ред.)|издание=|место=М.|издательство=Изд-во Института психологии РАН|год=1999|страницы=106–131|страниц=|isbn=|isbn2=}}&amp;lt;/ref&amp;gt;. С. А. Дружилов к числу неблагоприятных состояний относит также &amp;#039;&amp;#039;состояния&amp;#039;&amp;#039; [[Монотония|монотонии]], &amp;#039;&amp;#039;[[Тревожность|тревожности]]&amp;#039;&amp;#039;, &amp;#039;&amp;#039;отсутствия&amp;#039;&amp;#039; [[Мотивация|мотивации]], а также &amp;#039;&amp;#039;индифферентное состояние&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;ref name=&amp;quot;:1&amp;quot; /&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неблагоприятные (негативные) психические состояния человека в труде, являясь следствием особенностей выполняемой трудовой деятельности и ее организации в конкретных условиях, выступают в роли индикатора &amp;#039;&amp;#039;недостаточной&amp;#039;&amp;#039; [[Адаптация|адаптации]] человека в его трудовой деятельности. Они свидетельствуют либо о несоответствии &amp;#039;&amp;#039;свойств работника требованиям&amp;#039;&amp;#039; профессиональной &amp;#039;&amp;#039;деятельности&amp;#039;&amp;#039; (например, его недостаточной неподготовленности), либо о несоответствии &amp;#039;&amp;#039;условий труда&amp;#039;&amp;#039; — &amp;#039;&amp;#039;возможностям человека&amp;#039;&amp;#039; (низкий уровень организации труда)&amp;lt;ref&amp;gt;{{Статья|автор=Дружилов С. А.|заглавие=Профессиональное здоровье трудящихся и психологические аспекты профессиональной адаптации|ссылка=https://www.natural-sciences.ru/pdf/2013/6/6.pdf|язык=|издание=Успехи современного естествознания|тип=|год=2013|месяц=|число=|том=|номер=6|страницы=34—37|issn=|archive-date=2021-05-17|archive-url=https://web.archive.org/web/20210517194459/https://www.natural-sciences.ru/pdf/2013/6/6.pdf}}&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Неблагоприятные состояния, которые возникают и поддерживаются изо дня в день месяцами и даже годами, негативно влияют на &amp;#039;&amp;#039;самочувствие&amp;#039;&amp;#039; работающего человека. Наличие таких состояний говорит о &amp;#039;&amp;#039;профессиональном неблагополучии&amp;#039;&amp;#039; человека и является фактором риска возникновения [[Соматическое заболевание|соматических заболеваний]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== См. также ==&lt;br /&gt;
* [[Изменённое состояние сознания]]&lt;br /&gt;
* [[Оперативный покой]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Примечания ==&lt;br /&gt;
{{примечания}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Литература ==&lt;br /&gt;
* Психология состояний. Хрестоматия. Под ред. А. О. Прохорова. 2004&lt;br /&gt;
* Практикум по психологии состояний: Учебное пособие /Под ред. проф. А. О. Прохорова. 2004.&lt;br /&gt;
* Щербатых Ю. В. Общая психология. Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2009&lt;br /&gt;
* {{публикация|книга|автор=[[Щербатых, Юрий Викторович|Щербатых Ю. В.]], Мосина А. Н.|часть=Дифференцировка психических состояний и других психологических феноменов|заглавие=Психология психических состояний: теория и практика. Материалы I Всероссийской научно-практической конференции|часть=2|место=Казань|издательство=Новое знание|год=2008|страницы=526—528|ref=Щербатых, Мосина}}&lt;br /&gt;
* Маклаков А. Г. Психические состояния и их регуляция // Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2000. — 592 с. — (Серия «Учебник нового века»)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Психические состояния|*]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;LNTG</name></author>
	</entry>
</feed>