<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%BE%D0%BB%D1%8C%2C_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD</id>
	<title>Ноль, Герман - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9D%D0%BE%D0%BB%D1%8C%2C_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-17T16:02:52Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD&amp;diff=6845&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Sldst-bot: Удаление topic=philosophy из ш:Rq — уже отслеживается через ш:Статья проекта Философия на СО</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://camokathomelab.servebeer.com/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD&amp;diff=6845&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-09-04T21:53:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Удаление topic=philosophy из &lt;a href=&quot;/mediawiki/index.php?title=%D0%A8:Rq&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Ш:Rq (страница не существует)&quot;&gt;ш:Rq&lt;/a&gt; — уже отслеживается через &lt;a href=&quot;/mediawiki/index.php?title=%D0%A8:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Ш:Статья проекта Философия (страница не существует)&quot;&gt;ш:Статья проекта Философия&lt;/a&gt; на &lt;a href=&quot;/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9D%D0%BE%D0%BB%D1%8C,_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Обсуждение:Ноль, Герман (страница не существует)&quot;&gt;СО&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{однофамильцы|Ноль}}&lt;br /&gt;
{{Философ&lt;br /&gt;
 |имя                  = Герман Ноль&lt;br /&gt;
 |оригинал имени       = {{lang-de|Hermann Nohl}}&lt;br /&gt;
 |изображение          = &lt;br /&gt;
 |ширина               = &lt;br /&gt;
 |описание изображения = &lt;br /&gt;
 |имя при рождении     = &lt;br /&gt;
 |псевдонимы           = &lt;br /&gt;
 |дата рождения        = 7.10.1879&lt;br /&gt;
 |место рождения       = [[Берлин]], [[Германия]]&lt;br /&gt;
 |дата смерти          = 26.9.1960&lt;br /&gt;
 |место смерти         = [[Гёттинген]], [[Германия]]&lt;br /&gt;
 |страна          = [[Германия]]&lt;br /&gt;
 |язык                 = &lt;br /&gt;
 |школа                = &lt;br /&gt;
 |направление          = &lt;br /&gt;
 |период               = &lt;br /&gt;
 |интересы             = [[педагогика]], [[философия]]&lt;br /&gt;
 |идеи                 = &lt;br /&gt;
 |предшественники      = &lt;br /&gt;
 |последователи        = &lt;br /&gt;
 |премии               = &lt;br /&gt;
 |награды              = &lt;br /&gt;
 |автограф              = &lt;br /&gt;
 |сайт                 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Герман Ноль&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ({{lang-de|Hermann Nohl}}; [[7 октября]] [[1879]], [[Берлин]] — [[26 сентября]] [[1960]], [[Гёттинген]]) — [[Германия|немецкий]] [[философ]] и теоретик [[педагогика|педагогики]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Биография ==&lt;br /&gt;
Учился в [[Берлинский университет имени Гумбольдта|Берлинском университете]], в частности у Ф. Паулесена и [[Дильтей|В. Дильтея]]. Преподавал в [[Йенский университет|Йенском университете]] (с 1908). В [[1920]]—[[1937]] и [[1945]]—19 профессор [[Гёттингенский университет|Гёттингенского университета]]. Наряду с Э. Шпрангером и Т. Литтом ведущий представитель так называемой университетской педагогики. Один из инициаторов и теоретик движения реформаторской педагогики в [[Веймарская республика|Веймарской республике]] (кн. «Педагогическое движение в Германии и его теория», «Die Pädagogische Bewegung in Deutschland und ihre Theorie», в кн. «Handbuch der Pädagogik», Bd l, 1933, 1977) .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Похоронен на [[Гёттингенское городское кладбище|Гёттингенском городском кладбище]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Научные взгляды ==&lt;br /&gt;
Разделял идеи «философии жизни» [[Дильтей|Дильтея]], стремился перенести их в [[педагогика|педагогику]], трактуя её как науку о развитии человеческого духа. [[Философия]] и [[эстетика]] служили для Ноля предпосылками развития педагогической теории и осмысления педагогической деятельности. Ноль выступал вместе с тем за «автономию педагогики». С позиций [[Феноменология (философия)|феноменологии]] Ноль обосновывал [[педагогический процесс]], [[педагогическое общение]] как средство познания ребёнка, привлекая внимание к воспитательным проблемам. Признавая необходимость систематизации [[философия|философских]], [[психология|психологических]], [[социология|социологических]] и других знаний о человеке, Ноль подчёркивал важность развития собственно педагогического учения о человеке. Эти позиции отражены в «Педагогической энциклопедии» («Handbuch der Pädagogik») в 5 томах, изданной совместно с Л. Паллатом в 1928—33. Решающим считал биологическую природу человека, т. н. жизненный слой [[личность|личности]], в которой видел основу всех её душевных свойств. Задачу педагогики он усматривал в определении возможностей и степени вмешательства с целью внесения корректив для ликвидации отклонений от предопределенных свыше «ритма жизни», характера человека и т.&amp;amp;nbsp;д. Образование понимал как «преобразование объективного содержания культуры в субъективное восприятие посредством стихийной духовной деятельности педагога». Большое значение придавал жизненному опыту ребёнка и считал главным для воспитателя умение его анализировать. Сила человека, по Нолю, в богатстве жизненного опыта, который должен быть в школе упорядочен, систематизирован, понятийно расчленён. К решению этих задач сводится проблема обучения. Концепции Ноля оказали большое влияние на развитие педагогики в [[Германия|Германии]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сочинения ==&lt;br /&gt;
* Charakter und Schicksal, Fr /M, 1949.&lt;br /&gt;
* Die sittlichen Grunderfahrungen, Fr /M, 1949.&lt;br /&gt;
* Erziehersgestalten, Gott, 1958.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{rq|&lt;br /&gt;
{{нет иллюстрации|дата=2009-08-26}}&lt;br /&gt;
{{нет источников|дата=2009-08-26}}&lt;br /&gt;
{{нет сносок|дата=2009-08-26}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Преподаватели Гёттингенского университета]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Философы Германии]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Философы XX века]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Родившиеся в Берлине]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Умершие в Гёттингене]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Педагоги по алфавиту|Ноль, Герман]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Члены Немецкой академии языка и поэзии]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Похороненные на Гёттингенском городском кладбище]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Sldst-bot</name></author>
	</entry>
</feed>