Просмотр кода страницы Троп

{{другие значения|Троп (музыка)}}
{{Перенаправление|Тропы}}

'''Троп''' (от {{lang-grc|τρόπος}} — оборот) — [[Фигуры речи|стилистическая фигура]], слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи. Тропы широко используются в [[Художественная литература|литературных произведениях]], [[Ораторское искусство|ораторском искусстве]] и в повседневной речи.

Общепринятой классификации тропов не существует, однако общая тенденция в развитии теории тропов — сокращение их числа, наряду с упорядочиванием понятийной системы и терминологии. Отграничение тропов от [[Фигура (риторика)|фигур]] не всегда однозначно, классификация некоторых фигур речи (таких как [[эпитет]], [[сравнение (риторика)|сравнение]], [[перифраз]], [[гипербола (риторика)|гипербола]], [[литота]]) вызывает в этом вопросе разногласия<ref>[http://slovari.yandex.ru/Фигуры%20речи/Лит.%20энциклопедия/Фигуры Фигуры] {{Wayback|url=http://slovari.yandex.ru/Фигуры%20речи/Лит.%20энциклопедия/Фигуры |date=20140714005551 }}{{мёртвая ссылка|число=14|месяц=06|год=2016}} // Литературная энциклопедия: В 12 т. М., 1929—1939; ''Панов М. И.'' {{книга|заглавие=Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. — М.: Флинта, Наука|часть=Тропы|год=1998|автор=Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской|язык=ru}} // Педагогическое речеведение: Словарь-справочник / под ред. Т. А. Ладыженской, А. К. Михальской. М.: Флинта; Наука, 1998.</ref>. [[Гаспаров, Михаил Леонович|М. Л. Гаспаров]] и другие литературоведы рассматривают тропы как фигуры «переосмысления значения». Согласно этому тропами в строгом смысле слова являются: [[ирония]], [[метафора]] и её разновидности ([[катахреза]] и [[олицетворение]]), а также [[метонимия]] и её разновидности ([[синекдоха]] и [[антономасия]]).

В современной филологии принято различать поэтические и языковые тропы. Первые выступают как художественные приёмы и производят замену обыденного выражения мысли выражением нетривиальным, личностно окрашенным. Выполняя изобразительную, экспрессивно-оценочную функции, они «активизируют восприятие слушателя (читателя), который соотносит иносказание с прямым обозначением предмета, как бы дешифрует речевой оборот, одновременно оценивая его меткость и выразительность»<ref>{{Книга|автор=Чернец Л.В., Семёнов В.Б., Скиба В.А.|заглавие=Школьный словарь литературоведческих терминов|ответственный=|год=2007|издание=|место=Москва|издательство=Просвещение|страницы=142|страниц=352|isbn=5-09-014927-5}}</ref>. Вторые представляют собой устойчивые факты языка, фиксируемые толковыми словарями: это словосочетания, в которых в результате многократного употребления перенос значения уже не ощущается. Если поэтические тропы предполагают игру прямых и переносных значений слов (например, на основе сходства ([[метафора]]) или объективной, логической связи между называемым или подразумеваемым ([[метонимия]])), то в языковых тропах некогда новое значение вытесняет старое; если поэтические тропы предусматривают возможность замены фигурального выражения прямым обозначением предмета, то языковые тропы невозможно заменить одним словом. Неслучайно к языковым тропам («крыло самолёта», «спинка стула», «предложить руку и сердце», «солнце село» и т. п.) примыкают стилистически нейтральные тропы-термины, в отличие от подчёркнуто многозначных поэтических тропов имеющие строго определённые значения: «грудная клетка», «глазное яблоко», «вольный стих», «богатая рифма» и т. д.

Начиная со второй половины [[XX век]]а тропы активно исследуются в рамках [[Структурализм|структуралистской]] парадигмы и [[Неориторика|неориторики]] такими учёными, как [[Якобсон, Роман Осипович|Р. Якобсон]], [[Барт, Ролан|Р. Барт]], [[Тодоров, Цветан|Ц. Тодоров]], представителями [[Группа Мю|Льежской школы]] и другими. Было выделено три основных тропа: [[метафора]], [[метонимия]] и [[синекдоха]]. Попытки выявить из них один первоисходный троп, к которому можно было бы свести два других, дали разноречивые результаты. Так, Льежская школа и Ц. Тодоров усматривают такой первичный троп в синекдохе, а [[Эко, Умберто|У. Эко]] — в метафоре<ref>''Панов М. И.'' {{книга|заглавие=Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. — М.: Флинта, Наука|часть=Тропы|год=1998|автор=Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской|язык=ru}} // Педагогическое речеведение: Словарь-справочник / под ред. Т. А. Ладыженской, А. К. Михальской. М.: Флинта; Наука, 1998.</ref>.

Современные литературные решения нуждаются в обновлении применяемой к ним терминологии. [[Эпштейн, Михаил Наумович|Михаил Эпштейн]], обращаясь к произведениям [[Метаметафористы|метаметафористов]], описывает явление, близкое метафоре — метаболу. "Метабола — это образ, не делимый надвое, на прямое и переносное значение, на описанный предмет и привлеченное подобие, это образ двоящейся и вместе с тем единой реальности."<ref>{{Книга|автор=Эпштейн М.Н.|заглавие=Парадоксы новизны: О литературном развитии XIX-XX веков.|год=1988|язык=ru|место=М.|издательство=Советский писатель|страницы=С. 286.}}</ref> Например, в стихотворении Александра Еременко "В густых металлургических лесах,/ где шел процесс созданья хлорофилла,/ сорвался лист. Уж осень наступила/ в густых металлургических лесах...": слово "леса" одновременно имеет значение 'пространства, заросшего деревьями' и 'строительного сооружения'<ref>{{Cite web|url=https://www.booksite.ru/localtxt/epsh/tein/epshtein_m/parad_nov/14.htm|title=МИХАИЛ ЭПШТЕЙН. ПАРАДОКСЫ НОВИЗНЫ (14)|website=www.booksite.ru|access-date=2023-12-12|archive-date=2021-10-22|archive-url=https://web.archive.org/web/20211022204312/https://www.booksite.ru/localtxt/epsh/tein/epshtein_m/parad_nov/14.htm|url-status=live}}</ref>.

== Примечания ==
{{примечания}}

== Литература ==
{{Викисловарь}}
* {{Книга|часть=Тропы|столбцы= 1099—1100|автор=|заглавие=Литературная энциклопедия терминов и понятий|ответственный=Под ред. [[Николюкин, Александр Николаевич|А. Н. Николюкина]]|издание=|место=[[Институт научной информации по общественным наукам РАН]]|издательство=Интелвак|год=2001|страниц=1596|isbn=5-93264-026-X|ref=}}
* {{книга|часть= Троп|страницы= 427|автор= |заглавие= Словарь литературоведческих терминов|ответственный= Ред.-сост.: [[Тимофеев, Леонид Иванович|Л. И. Тимофеев]] и [[Тураев, Сергей Васильевич|С. В. Тураев]]|место= М.|издательство= «Просвещение»|год=1974|страниц= 509|тираж= 300000|ref= }}
* {{ВТ-ЭСБЕ|Троп|[[Горнфельд, Аркадий Георгиевич|Горнфельд А. А.]]}}
* ''Григорьев В. П.'' {{БСЭ3|статья=Тропы}}
* ''Петровский М.'' [http://feb-web.ru/feb/slt/abc/lt2/lt2-9841.htm Троп] // Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: в 2 т. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925. Т. 2. П—Я. — Стб. 984—986.
* {{статья|автор=[[Хазагеров, Георгий Георгиевич|Хазагеров Г. Г.]]|заглавие=Система убеждающей речи как гомеостаз: ораторика, гомилетика, дидактика, символика|ссылка=http://www.socjournal.ru/article/456|издание=Социологический журнал|номер=3|год=2001|url-status=dead|archive-url=https://web.archive.org/web/20080922141555/http://www.socjournal.ru/article/456|archive-date=2008-09-22}}
* ''Николаев А. И.'' [http://listos.jimdo.com/филология/николаев-а-и-основы-литературоведения/лексические-средства-выразительности/ Лексические средства выразительности] // Николаев А. И. Основы литературоведения: учебное пособие для студентов филологических специальностей. — Иваново: ЛИСТОС, 2011. — С. 121—139.
* ''Панов М. И.'' {{книга|заглавие=Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. — М.: Флинта, Наука|часть=Тропы|год=1998|автор=Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской|язык=ru}} // Педагогическое речеведение: Словарь-справочник / под ред. Т. А. Ладыженской, А. К. Михальской. М.: Флинта; Наука, 1998.
* ''Топоров В. Н.'' [http://tapemark.narod.ru/les/520c.html Тропы] // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. {{М.}}: Советская энциклопедия, 1990.
* Примеры использования и адаптации тропов в современном копирайтинге и текстах в социальных сетях: Майорова Н. Нейрокопирайтинг. То, что вы не читали про тексты — [б. м.] : Издательские решения, 2017. — 50 с. — ISBN 978-5-4485-7650-8
{{ВС}}

{{-}}{{Риторические фигуры}}
[[Категория:Тропы| ]]